Wat is de Vertical Gedachte?

Vertical denken is een methode van denken zeer lineaire en selectief. Elke stap is noodzakelijk, noodzakelijk en moet correct zijn. Het merendeel van de tijd, moet verticaal denken ook een recht pad gedefinieerd te volgen; is er meestal een manier om uit de buurt van het denkproces te krijgen en moeten stappen overslaan. Verticale oplossingen zijn gebaseerd op ideeën of bestaande kennis: oplossingen die anderen hebben gedaan en ze zijn geslaagd.

Veel psychologen beweren dat verticale denken is het tegenovergestelde van lateraal denken, die foute antwoorden, op verschillende manieren van de dingen en sprong te doen van de ene stap naar de andere willekeurig kan omvatten. Noch methode is goed of fout, want er is altijd ruimte voor beiden en beide kunnen nuttig zijn.

Vertical denken is sequentieel

De werkwijzen zijn in wezen verticale denken sequentiële aard. We moeten stap voor stap langs een pad te gaan. Het kan van de ene stap naar de andere in een wanordelijke manier en vul het gat en laat verbindingspunten in een patroon. U kunt direct naar de conclusie en vervolgens naar het pad dat u daar heeft geleid redeneren.

Met lateraal denken, kan de geldigheid van de sluiting nooit worden gerechtvaardigd door de methode die wordt gebruikt om dit te bereiken. Echter, als het eenmaal bereikte de oplossing is zeker zelf te valideren. Wanneer een conclusie of een geldig resultaat wordt bereikt, ongeacht welke manier die is gevolgd: als je zijn de volgende stappen in hun orde of andere alternatieve vormen.

Soms, je moet op de top van de berg om te zien wat de beste weg omhoog. Verticale denken klimt de berghellingen, meestal van een voor de hand liggende, maar vervelend aanpak. Lateraal denken leidt tot een helikopter naar de top en dan rond te kijken om te weten de beste weg omhoog.

Fouten in de verticale en laterale denken

Verticale denken en ongetwijfeld het hele onderwijssysteem zijn gebaseerd op het principe dat men niet verkeerd zou moeten gaan. De essentie van de logica is dat men niet kan verder door een stap die niet gerechtvaardigd.

De angst om verkeerd is de grootste barrière die we kunnen hebben bij het leren van nieuwe ideeën en methoden. Een stap in een reeks lijkt misschien verkeerd, gezien vanaf de huidige context maar eenmaal uitgevoerd stap, de context veranderingen en kan er dan als iets goed.

Zelfs een stap die nog steeds verkeerd lijkt kan helpen om ideeën of perspectieven die de oplossing die anders niet zouden worden bereikt kan bereiken. Soms is het nodig om een ​​verkeerde gebied te steken, want dan pas kan je het juiste pad te zien. Dan is de verkeerde gebied is niet opgenomen in de definitieve weg.

Lateraal denken en verticale denken kan vergeleken worden met een brug te bouwen. De afzonderlijke onderdelen zijn niet stevig vastgehouden totdat de constructie is voltooid. Zodra u de slagboom van het zijn bang om fouten te maken te breken, begin je toegang tot allerlei gedachten en ideeën die anders zou zijn te snel afgewezen hebben.

Sommige van deze gedachten zal veranderen belachelijk op het eerste bruikbaar te worden beschouwd te worden beschouwd. Anderen blijven belachelijk te worden beschouwd, maar kan de basis zijn voor andere bruikbare ideeën te creëren. Mensen meestal proberen om fouten met betrekking tot acties te vermijden, maar er is geen reden om te proberen om alles goed te doen als we denken.

De enige keer dat we hoeven niet te vergissen toen we tot conclusies komen en zelfs dan moeten we bereid zijn te accepteren dat je misschien fout.

Hoe is de methode van verticale denken en wie gebruikt het?

De meeste verticale denken methoden zijn zeer handig in gebieden zoals wiskunde en wetenschap. Goede banen te leiden zeer nauwkeurige objectief en dat waarheden kan niet worden gewijzigd. Zo moet iemand die probeert om de wiskundige bewerking te lossen verticaal denken, omdat deze operaties het gebruik van de stappen in een bepaalde volgorde vereisen.

Als u probeert dit op te lossen in de verkeerde volgorde, zal het antwoord verkeerd zijn. In plaats daarvan moeten de afzonderlijke optellen en aftrekken nummers in de juiste volgorde om het antwoord van 31 te krijgen.

Hetzelfde geldt vaak voor wetenschappelijke gebieden als wetenschappelijke concepten zoals chemicaliën, weer patronen en systemen in het lichaam moet passen op een bepaalde manier te werken of niet goed worden begrepen.

Er zijn veel muzikanten die ook deze manier van denken te gebruiken. Vertical denken is meestal niet nodig voor iemand probeert om een ​​muziekstuk te componeren, vooral als er meerdere stemmen en instrumenten betrokken. Een persoon die denkt dat verticaal meestal voorstellen hoe verschillende instrumenten samen zouden klinken.

Dit betekent niet dat een persoon die lateraal denken kan dit niet doen betekent gewoon verticaal denken, deze taak kan worden sneller en eenvoudiger gedaan. Integendeel, veel tekstschrijvers zijn laterale denkers, omdat hun creatieve en provocatieve methoden hen helpen samenstellen van een interessanter poëzie.

Vertical denken vs. lateraal denken

Lateraal denken wordt vaak gezien als het tegenovergestelde van verticale denken. Mensen die zijdelings vaker denken de neiging om meer moeite zich te concentreren op taken die stappen die de bestelling kan niet worden gewijzigd, maar produceren ook vaak interessante oplossingen voor problemen netelig te hebben.

Bijvoorbeeld, een laterale denker die niet iets wat je zoekt in uw huis kan vinden, heb je waarschijnlijk gebruikt voor hetzelfde doel iets dat dat object lijkt op of een soortgelijke functie te dienen, terwijl een verticale denker, zo niet het object te vinden, zal het om elk buurland te vragen of zullen een ander hetzelfde te kopen. Noch situatie is slecht; ze zijn gewoon anders. Beide methoden kan een bevredigend resultaat.

Je kunt niet een gat in een andere plaats net graven dieper in hetzelfde gat. Vertical denken is verantwoordelijk voor het graven dieper in hetzelfde gat. Lateraal denken is verantwoordelijk voor het graven van hetzelfde gat elders. Het doel van beide soorten van denken is effectiviteit.

Soms is het beter te gebruiken samen met verticale denken lateraal denken. Bijvoorbeeld, bij het monteren van een plank die wordt geleverd in delen, de persoon die verticaal denkt te begrijpen hoe je de stukken samen de volgende stappen nauwkeurig te zetten.

Stel je voor dat de plank past niet helemaal goed als je alle stukjes. Deze persoon zou zeker overwegen een nieuwe kopen plank. De persoon die zijdelings denkt kunt proberen op een andere manier weer in elkaar zet, in een andere volgorde, sla dan stappen, het toevoegen van een klein stukje ... Met andere woorden, samen te werken, kunnen verschillende manieren om hetzelfde resultaat te ontdekken.

Vertical denken is een logische benadering

De regels voor verticale denken is logisch en de effectiviteit ervan is bewezen resultaten gewenst zijn. Echter, met lateraal denken, deze aanpak is anders: op zoek te benaderen een probleem door middel van methodes die niet logisch.

Dit betekent niet dat mensen die lateraal denken te maken onlogische beslissingen; combineren redeneren en verbeelding om te komen met de beste oplossing. Zij maken gebruik van zowel kritisch denken en creatieve om het gewenste resultaat te bereiken. Echter, ze hebben geen reden om te denken dat de oplossing aan de aankomst is de enige mogelijke, altijd gebruik maken van de daaropvolgende fase; altijd rekening met andere mogelijkheden.

Onderwijs, lateraal denken en creativiteit

Onderwijs heeft altijd uitsluitend gericht op verticaal denken en nog steeds doet vandaag. In de meeste technische vakken die verticaal denken methoden aangeleerd. Bijvoorbeeld, in de wiskunde, om een ​​probleem op te lossen of de vergelijking altijd een opeenvolging van stappen, waarvan bestelling kan niet worden veranderd vereist. Taal, te ontleden, ook stappen worden gevolgd.

Lateraal denken houdt zich bezig met het creëren van nieuwe ideeën, terwijl, zoals we hierboven hebben uitgelegd, verticaal denken is verantwoordelijk voor de ontwikkeling en het gebruik van deze ideeën. Onderwijs leert alleen methoden die de verticale denken lateraal denken altijd onmogelijk is leek om les te geven, niet vanwege hun methodische en de vrije natuur.

Aangenomen is dat er niets kan worden gedaan over het genereren anders dan wachten op de opkomst en vervolgens nieuwe ideeën kunnen worden ontwikkeld met verticale denken. Als gevolg van deze houding, het vermogen om verticaal te denken ontwikkelt zich meestal tot een niveau dat heel nuttig, terwijl lateraal denken vaardigheden arm blijven.

Met de komst van de computer-technologie, die uiteindelijk volledig opladen van de functies van verticale denken van de menselijke geest zal nemen, is er een toenemende nadruk op lateraal denken en creatieve aspecten van de geest geweest.

Daarnaast is de groeiende behoefte aan meer ideeën en de voordelen van innovatie, zowel in producten en methoden, hebben zich gericht op creatieve vermogens. Als gevolg daarvan is de creativiteit modieus geworden en niet langer vormt een ketterij om te veronderstellen dat we dingen bewust kunnen doen om anderen aan te moedigen om creatief te zijn. Misschien, hoeft u niet veel meer aan de omgeving waarin creatieve activiteiten kunnen plaatsvinden verrijken.

Door alle aandacht die wordt besteed, creativiteit dreigt een dubieuze woordherkenning. Toegenomen belangstelling voor creativiteit heeft geleid tot een verscheidenheid van theorieën, de meeste van hen zijn beschrijvende en op basis van empirische observaties.

Veel van deze theorieën bevatten bruikbare ideeën, waarvan sommige zijn bedekt met verwarrende en onnodig ingewikkelde concepten die de empirische aard van theorieën verraden. Het concept van de creativiteit begint twijfelachtig omdat de nadruk veel is veranderd sinds de houding en de oorspronkelijke definitie.

conclusie

In situaties oplossen van echte problemen, een combinatie van beide benaderingen leveren vaak de beste resultaten. Vanwege hun rigide en gestructureerde aard, heeft de neiging verticaal denken liever niet onder nieuw in haar methoden, die essentieel is, bijvoorbeeld, te vinden en innovatieve processen in business management te implementeren.

Het maakt niet bieden veel mogelijkheden om te experimenteren en wijken van de ingestelde koers. Echter, verticaal denken helpt om details elke stap van het proces te gebruiken. Bovendien kon lateraal denken langer duren als we willen een probleem op te lossen, omdat het gaat om het maken van fouten en het leren van fouten. Wanneer geconfronteerd met een probleem, het beste is om zowel de verticale en laterale benaderingen als een aanvulling gebruiken en kan helpen bij het vinden van de beste oplossing.

Zelfs als je honderd procent zeker dat verticale denken kan helpen bij het oplossen van een probleem, er rekening mee dat u de deuren sluiten om andere oplossingen. Het is altijd raadzaam om meer alternatieven voor een probleem hebt, zodat je kunt kiezen voor de beste en vind de meest geschikte oplossing.